摘要:目的探讨系统规范的糖尿病教育对2型糖尿病(T2DM)控制目标的影响。方法通过对106名糖尿病患者实行系统、规范的糖尿病教育,将其接受系统教育前后的控制目标如空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白(HbA1c)、收缩压、舒张压、体重指数、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、低血糖发生率进行自身前后比较。结果接受糖尿病教育前后,患者空腹血糖、餐后2h血糖、HbA1c、收缩压、体重指数、LDL-C、低血糖发生率差异有统计学意义(P<0.05),对舒张压的控制目标差异无统计学意义(P>0.05)。结论系统规范的糖尿病教育能促进患者自我管理,主动配合治疗,对患者空腹血糖、餐后2h血糖、HbA1c、收缩压、体重指数、LDL-C的控制起到了关键作用;重视个体化治疗及指导,减少了低血糖事件的发生。
