摘要:目的了解南京高校学生的性心理、性与生殖健康教育现状,为高校开展更有针对性、更有效的性健康教育提供科学依据。方法采用定量研究和定性研究相结合的研究方法。定量研究为对南京4所不同类型高校按分层随机整群抽样原则抽取650名学生进行问卷调查;定性研究半结构式专题小组讨论。结果①大学生的性态度较开放;12.20%的大学生认为自己是同性恋;73.06%的学生赞成大学生在校期间谈恋爱。②65.13%的大学生赞成学校有必要开展更多的性教育。结论南京高校大学生性认知水平不高,普遍对性教育有需求,亟待重视和加强高校大学生性与生殖健康相关知识的教育。
