参与型教学方法在口腔正畸教学中的应用

摘要:

是否把学生作为主体,在教育中如何体现学生的主体性,是当前高等教学改革的一个核心问题。为了提高教学质量,在口腔正畸学教学中采用了参与型的教学方法,经过实践充分调动了学生的主观能动性,取得了较好的教学效果。

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